（通讯员李慧 杨涵旭）2025年4月30日下午，广东外语外贸大学博士生导师、云山杰出学者、《广东外语外贸大学学报》主编孙毅教授，应邀于yl6809永利官网学术报告厅515教室，举办了题为“叙事隐喻与隐喻意象——约翰•济慈十四行诗刍探”的学术讲座。本次讲座由孙毅教授主讲，yl6809永利官网曹波教授主持。
讲座伊始，孙毅教授简明阐释了约翰•济慈在英国文学史上的坐标意义。作为19世纪英国浪漫主义诗坛的杰出代表，济慈用独特的诗歌语言构建对现实世界的认知图景，其十四行诗中丰富的隐喻叙事意象，不仅勾勒出多元的现实维度，更传递了诗人对理想生活的向往。孙毅教授强调，隐喻是诗歌的立身之本，意象是诗歌审美的精髓。当代隐喻学研究表明，隐喻叙事不仅是语言表达手段，更是人类组织经验、构建故事的认知方式。济慈十四行诗的绝妙之处就在于其从日常意象出发，依托叙事结构生成深层寓意，实现对现实的诗意重构。
随后，孙毅教授进一步从“隐喻-故事-叙事之间的三角支撑关系框架”“隐喻意象结构与意象隐喻重塑”“济慈诗歌创作的叙事隐喻理据考究”三方面展开论述。孙毅教授首先讲述隐喻与叙事的理论基础及两者在文学研究中的核心作用，指出故事是以文化与文学符号化的隐喻细节为肌理、通过框架结构引发认知共鸣的意义载体；继而基于当代隐喻学视角梳理植物、实物、感觉、动物、山谷、天体、人物、颜色、神灵等九大类意象，解析其在叙事中构建隐喻、传递情感的符号机制；最后结合济慈十四行诗文本，以隐喻意象为切入点、叙事逻辑为途径，借助当代隐喻学理论剖析诗歌叙事意象的建构过程，在揭示隐喻与故事、叙事互动关系的同时，阐明隐喻叙事的认知建构、情感投射和语用生成三重功用。
交流环节中，曹波教授高度评价讲座的理论深度与文本细读相结合的研究范式，认为其为外国语言文学研究提供了新的方法论视角。师生围绕隐喻理论的跨学科应用、翻译中的意象传递等问题展开热烈讨论。孙毅教授耐心回应，强调隐喻研究应紧密结合文学文本，鼓励学生从自身研究兴趣出发，挖掘隐喻与叙事背后的文化、认知及美学内涵。
此次讲座通过济慈十四行诗中的个案分析，系统呈现隐喻叙事理论在文学研究中的应用路径，为外院师生搭建了古典文学与当代理论对话的学术平台。在浓郁的学术氛围中，本次讲座圆满结束。